Děti se samostatně rozdělily do skupin a vylosovaly si jedno užitkové zvíře. Po prezentaci a hodnocení práce na kartičky děti vypsaly, jaký užitek ze zvířat máme. Vše jsme vystavili na chodbě u naší třídy.


Děti se samostatně rozdělily do skupin a vylosovaly si jedno užitkové zvíře. Po prezentaci a hodnocení práce na kartičky děti vypsaly, jaký užitek ze zvířat máme. Vše jsme vystavili na chodbě u naší třídy.